การรักษาครูอาจเพิ่มขึ้นด้วยผลประโยชน์จากการดูแลเด็ก

ครูมีมากขึ้นและต้องการความช่วยเหลือในการดูแลเด็ก

แรงงานที่สอนมีการเปลี่ยนแปลงและครูจำนวนมากที่อายุน้อยกว่ากับครอบครัวที่กำลังเติบโต สิ่งนี้ทำให้ความห่วงใยในการดูแลเด็กเป็นเรื่องที่เพิ่มมากขึ้นและเป็นปัจจัยในการเลือกงาน โรงเรียนที่ให้ การดูแลเด็ก กับครูอาจช่วยป้องกันไม่ให้ออกจากห้องเรียน การดูแลเด็กยังสามารถใช้เป็น "เงย" เพื่อดึงดูดครูใหม่ ๆ ที่มีลูกเล็ก ๆ

บางโรงเรียนได้รับทราบถึงแรงกดดันที่พ่อแม่ผู้ปกครองต้องเผชิญ ครูหนุ่มที่จบการศึกษาและเริ่มต้นอาชีพของพวกเขาเท่านั้นที่จะออกเมื่อพวกเขากลายเป็นพ่อแม่ให้สร้างช่องว่างการจ้างงาน ประมาณร้อยละ 14 ของครูที่ออกจากงานของพวกเขาทำเช่นนั้นเนื่องจากปัญหาการตั้งครรภ์หรือครอบครัว โรงเรียนที่มีความท้าทายมากขึ้นในการจูงใจครูก็มีแนวโน้มที่จะมีแรงงานเด็กที่จะมีปัญหาเรื่องการเลี้ยงดู เพื่อป้องกันปัญหานี้บางโรงเรียนมีสิทธิพิเศษในการดูแลเด็ก ครูที่ได้รับประโยชน์เห็นพ้องกันว่าการดูแลเด็กทำให้ง่ายขึ้นสำหรับพวกเขาเพื่อให้บรรลุความสมดุลในชีวิตการทำงาน

ข้อดีของ School District Day Cares

ครูชอบศูนย์ดูแลเด็กที่ทำงานอยู่ในเขตเพราะพวกเขาเปิดเฉพาะเมื่อโรงเรียนอยู่ในช่วง ซึ่งหมายความว่าพ่อแม่ไม่ต้องจ่ายเงินสำหรับวันหยุดหรือวันที่บุตรหลานของตนไม่จำเป็นต้องอยู่ที่นั่นซึ่งแตกต่างจากการดูแลแบบเดิม ๆ นอกจากนี้เนื่องจากมีการดำเนินการโดยเขตการเรียนศูนย์อาจเปิดให้บริการในวันที่มีความต้องการสูงหรือในช่วงเย็นพิเศษ

วิธีนี้จะช่วยป้องกันครูไม่ให้ลวนลามไปหาการดูแลเด็กเมื่อพวกเขาต้องเข้ารับการฝึกอบรมหรือกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียน

บางศูนย์ดูแลเด็กเล็กที่ดำเนินงานของเทศบาลยังคงเปิดให้บริการในช่วงฤดูร้อน พวกเขาให้ "ค่ายเด็ก" ตัวเลือกสำหรับการตกแต่งกีฬา โปรแกรมการเรียนรู้ในช่วงฤดูร้อน หรือค่ายวันที่มีการศึกษานอกสถานที่ เนื่องจากศูนย์เหล่านี้ตั้งอยู่ในพื้นที่ทางภูมิศาสตร์เดียวกับที่ครูทำงานพวกเขาให้ความสะดวกสบายมากขึ้นกว่าวันธรรมดา

นักการศึกษาที่มีคุณภาพสูงในไซต์

สิ่งอำนวยความสะดวกในเขตพื้นที่หลายแห่งใช้นักการศึกษาที่มีคุณวุฒิและแสวงหาการรับรองจาก National Association for the Education of Young Children บ่อยครั้งที่ศูนย์ดำเนินการโดยผู้อำนวยการศูนย์ดูแลเด็กที่มีประสบการณ์ซึ่งรู้จักธุรกิจและมีความสัมพันธ์กับการบริหารและพ่อแม่ของอำเภอ และเนื่องจากครอบครัวส่วนใหญ่ประกอบด้วยครู (แม้ว่าบางเขตอาจเปิดให้กับพนักงานทุกคนและอื่น ๆ จะอนุญาตให้สาธารณชนเข้าร่วมตามความพร้อม) มีข้อตกลงมากขึ้นเกี่ยวกับความคาดหวังและความต้องการในการเรียนรู้ในช่วงต้นของความสำเร็จในอนาคตของโรงเรียน แม้ว่าครูในห้องเรียนส่วนใหญ่จะเป็นสตรี แต่นักการศึกษาชายก็สามารถลงทะเบียนเด็กในศูนย์เพื่อให้ภรรยาที่ทำงานของพวกเขาได้รับความสะดวกและความสะดวกสบายเหมือนกันกับคู่รักหญิงของตน

ในขณะที่ศูนย์ดูแลเด็กมีความเป็นไปได้เฉพาะสำหรับเขตที่มีพื้นที่ว่างและความปรารถนาที่จะดำเนินกิจการดังกล่าวย่านที่เข้าใจได้ตระหนักว่าศูนย์เหล่านี้น่าจะช่วยให้พวกเขาสามารถดึงดูดความสามารถที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้และทำให้พ่อแม่ใหม่ในบัญชีเงินเดือน

การหาสวัสดิการการดูแลเด็กสำหรับครู

นักการศึกษาควรถามตัวเลือกนี้เมื่อเลือกสถานที่ที่พวกเขาต้องการสอน

หากยังไม่พร้อมใช้งานการดูแลเด็กขั้นตอนต่อไปคือการถามว่าทำไมไม่ดูว่าการศึกษาความเป็นไปได้นั้นสามารถทำได้หรือไม่ หลังจากที่ทุกศูนย์ดูแลเด็กช่วยโรงเรียนทำให้เกรด

> ที่มา:

Whitebrook M. การ สร้างทีมงานที่มีทักษะในการทำงาน: ความท้าทายที่แชร์และแตกต่างกันในการดูแลและการศึกษาในช่วงต้นและระดับ K-12 กันยายน 2014