วิธีที่จะช่วยให้บุตรหลานของคุณหยุดนิสัยที่น่ารำคาญนี้และเรียนรู้การบอกกับการจับสัตว์
การจับสัตว์เป็นพฤติกรรมที่น่ารำคาญ แต่ค่อนข้างเป็นธรรมในเด็กวัยเรียน เด็ก ๆ อาจสนุกสนานกับเพื่อนร่วมชั้นเรียนที่โรงเรียนหรือพี่น้องหรือเพื่อนที่บ้าน พวกเขาอาจจะบอกกับพ่อแม่หรือผู้ใหญ่คนอื่น
วิธีที่ดีที่สุดในการ กีดกันการทุบตี ในบุตรหลานของคุณคือการทำความเข้าใจก่อนว่าทำไมเธอถึงทำตัวเหมือนผู้ให้ข้อมูลก่อนที่คุณจะคัดท้ายเธอให้ห่างจากพฤติกรรมนี้
ถ้าเธอมีปัญหากับพี่น้องที่ไม่ได้แบ่งปันเช่นคุณสามารถสอนเธอว่าจะหาวิธีอื่นในการแก้ปัญหาความขัดแย้งได้อย่างไร ถ้าเธอบอกกับคนอื่น ๆ เพื่อให้ได้รับความสนใจคุณสามารถช่วยให้เธอเข้าใจว่าเธออาจทำร้ายผู้คนด้วยการแทะและควบคุมพฤติกรรมของเธอให้มีต่อไปได้อย่างไร
ที่กล่าวว่าเด็กควรได้รับการสอนให้พูดเสมอเมื่อมีคนถูกทำร้ายหรือตกอยู่ในอันตราย เนื่องจากสิ่งสำคัญที่เด็ก ๆ เรียนรู้วิธีบอกผู้ใหญ่เกี่ยวกับพฤติกรรมที่เป็นอันตรายเช่นการกลั่นแกล้งทางร่างกายหรือทางอารมณ์พ่อแม่ต้องรู้วิธีสอนเด็กให้แยกแยะระหว่างการบอกเล่าและการจับสัตว์
Tattling คืออะไร?
การพูดแทงเป็นการรายงานเกี่ยวกับพฤติกรรมหรือการกระทำที่ผิดกฎของใครบางคนโดยปกติจะทำให้บุคคลนั้นมีปัญหา แต่ถ้าเด็กบอกพ่อแม่หรือผู้ใหญ่คนอื่น ๆ เกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างที่กำลังทำร้ายใครหรืออาจก่อให้เกิดอันตรายได้นั่นก็คือการไม่ทำให้เสียวสะดุ้งนั่นคือการช่วยใครบางคนหรือป้องกันไม่ให้ใครบาดเจ็บ
ทำไมเด็ก Tattle
เด็กสามารถใช้วิธีการจับปลาด้วยเหตุผลที่แตกต่างกันได้ สำหรับสิ่งหนึ่งที่เด็กวัยเรียนกำลังเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับกฎและสิ่งที่หมายถึงการทำลายพวกเขา พวกเขากำลังพัฒนาศีลธรรมการหาข้อแตกต่างระหว่างความถูกต้องและผิดและเน้นความยุติธรรม ดังนั้นเมื่อพวกเขาเห็นคนที่ทำสิ่งที่พวกเขาไม่ควรจะพวกเขาอาจรู้สึกกดดันที่จะบอกกับพวกเขา
เด็กอาจจะชอบเพราะพวกเขาต้องการที่จะได้รับในด้านที่เป็นพ่อแม่หรือครูและเพราะพวกเขาคิดว่าอาจจะมีรางวัลสำหรับพวกเขาไม่ได้ทำสิ่งที่ไม่ดีที่พี่น้องของพวกเขาหรือเพื่อนร่วมชั้นที่จะทำ พวกเขาอาจได้รับแรงบันดาลใจจากความหึงหวงเช่นระหว่าง พี่น้องต่อสู้ ในสถานการณ์เช่นนั้นเด็กอาจจะได้รับความสนใจมากกว่าพี่ชายหรือน้องสาวของเธอ
เด็กยังขาดเครื่องมือในการเจรจาและจัดการกับความขัดแย้ง เด็กที่รู้สึกเหมือนพี่ชายของเธอไม่เป็นธรรมกับเธอจะต้องการความช่วยเหลือของคุณที่จะไม่แทรกแซงทุกครั้งที่พวกเขามีปัญหา แต่เพื่อแสดงให้พวกเขาได้รับเป็น พี่น้องที่รัก
วิธีการกีดกัน Tattling
คุณสามารถนำความมึนงงออกจากการจับปลาด้วยการกระตุ้นอย่างอ่อนโยนให้ลูกคิดถึงผลที่ตามมาของการกระทำของเขา ถามลูกว่ารู้สึกอย่างไรหากคุณทำอะไรบางอย่างโดยบังเอิญหรือไม่มีเหตุผลที่จะทำลายกฎและมีคนบอกกับเขา เขารู้สึกผิดหวังหรือไม่? เศร้า? อาย? ทรยศ? เขารู้สึกดีหรือรู้สึกแย่ไหม?
การแนะนำให้บุตรหลานของคุณว่าเขาคิดเกี่ยวกับความรู้สึกของคนที่เขาเต้นตามคุณไม่เพียง แต่สอนลูกของคุณว่าทำไมการทุบตีอาจเป็นอันตรายได้ แต่ยังทำให้เกิดการ เอาใจใส่ ในเด็ก
อีกวิธีหนึ่งที่มีประสิทธิภาพในการกีดกันการจับสัตว์ก็คือการให้บุตรหลานของคุณมีเครื่องมือบางอย่างเพื่อช่วยให้เขาเรียนรู้วิธีแก้ปัญหาด้วยตัวเอง
ถ้าเขามีปัญหากับเพื่อนร่วมชั้นที่จะไม่แบ่งปันบอกให้เขาพยายามเจรจาและผลัดกันเมื่อทำได้ ถ้าเขาต่อสู้กับพี่ชายหรือน้องสาวที่แกล้งเขาหรือทำร้ายความรู้สึกของเขาสอนให้เขาถามอย่างสุภาพ แต่ให้ความเคารพนับถือแล้วให้แน่ใจว่าคุณแนะนำพี่น้องให้มีความสัมพันธ์กับพี่น้องที่ดี แทนที่จะก้าวเข้ามาในแต่ละครั้งที่เด็ก ๆ ยุ่งเหยิงแนะนำบุตรหลานของคุณให้หาวิธีการทำงานผ่านความขัดแย้งและช่วยทำให้สถานการณ์ดีขึ้นสำหรับบุตรหลานของคุณในระดับทั่วไปมากขึ้น
หลีกเลี่ยงการให้รางวัลแก่บุตรหลานของคุณในการทาบทามให้ใครสักคนโดยการทวนซ้ำร้ายคน - พี่น้องเพื่อนสนิทหรือคนอื่น - ทำผิดพลาด
นี้จะส่งเสริมให้บุตรหลานของคุณให้ tattling
สุดท้ายพยายามที่จะเห็นด้านบวกของบุตรหลานของคุณต้องการที่จะตรวจสอบของกฎ breakers รู้ว่าสิ่งที่คนอื่นควรและไม่ควรทำหมายความว่าบุตรหลานของคุณคือการเรียนรู้กฎระเบียบตัวเองและ tattling เป็นวิธีการของเขาบอกว่าเขารู้ว่าสิ่งที่ถูกต้องและสิ่งที่ผิดพลาด
วิธีการสอนเด็กเมื่อพวกเขาควรบอก - การพูดเพ้อเจ้อกับการบอกเล่า
มีบางครั้งที่เด็ก ๆ ควรบอกผู้ใหญ่เกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้น - เมื่อพูดจะช่วยให้คน (รวมถึงตัวตนของตัวเอง) ที่ได้รับบาดเจ็บจะช่วยคนที่ตกอยู่ในอันตรายหรือจะหยุดคนที่จงใจ เป็นอันตรายหรือเป็นอันตราย ( การกลั่นแกล้ง เป็นตัวอย่างที่สำคัญอย่างยิ่งสำหรับเด็กบางคนที่ควรรายงานไม่ว่าจะเป็นการเกิดขึ้นกับตัวบุคคลหรือพวกเขาได้เห็นคนอื่นถูกรังแกพูดคุยกับบุตรหลานของคุณ ว่ามีการกลั่นแกล้ง และทำตามขั้นตอนเพื่อยับยั้งโดยเร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้)
สอนให้ลูกคิดก่อนที่จะบอกและพิจารณาถึงปัจจัยต่างๆเช่นว่าคนที่เธอกำลังจะกล่าวคือทำอะไรเพื่อเป็นอันตรายต่อคนอื่นหรือตัวเองหรือทำอะไรผิดพลาดโดยบังเอิญหรือตั้งใจ ขอให้เด็กถามตัวเองว่าเธอพยายามแก้ไขปัญหาด้วยตัวเองก่อนที่เธอจะมาหาคุณเพื่อขอความช่วยเหลือ และที่สำคัญที่สุดขอให้เธอถามตัวเองว่าการบอกจะช่วยให้ใครบางคนปลอดภัยหรือจะรับคน - คนที่เธอสาละวนอยู่ - เป็นปัญหา
และอดทน บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ สามารถแยกความแตกต่างระหว่างสถานการณ์ที่เป็นอันตรายและสิ่งที่ไม่เป็นไปได้ เมื่อเธอมาหาคุณให้ความสนใจและความเข้าใจในตัวเธอ ให้ความเห็นเกี่ยวกับข้อผิดพลาดและให้ความสำคัญกับข้อความว่าเป็นสิ่งสำคัญที่ควรเป็นคนใจกว้างและพยายามที่จะช่วยให้มากกว่าทำให้เกิดความเจ็บปวด