วิธีการจัดการสถานการณ์ที่ยากลำบากนี้และช่วยให้บุตรหลานของคุณแก้ไขพฤติกรรมของเขา
คนพาลมีลักษณะเป็นอย่างไร? เขาเป็นเด็กที่แข็งแรงขนาดใหญ่บนสนามเด็กเล่นที่กำลังผลักดันน้ำหนักตัวและรับเด็กเล็ก ๆ หรือไม่? เป็นเด็กที่มีปัญหาที่บ้านที่กำลังออกผิดหวังของเธอโดยการล้อเล่นและกำหนดเป้าหมายเด็กอ่อนแอที่อาจไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของฝูงชนที่นิยม?
ความจริงก็คือไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะระบุว่าใครเป็นคนพาลได้
ที่สำคัญกว่านี้เป็นจุดสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่จะตระหนักว่าทุกคนสามารถทำตัวเหมือนคนพาลในสถานการณ์บางอย่างแม้กระทั่งลูกของตัวเอง
แม้ว่าจะมี แหล่งข้อมูลและข้อมูล สำหรับพ่อแม่และเด็กที่ตกเป็นเหยื่อของการกลั่นแกล้งสิ่งที่มักไม่ได้รับคือสิ่งที่พ่อแม่สามารถจัดการกับสถานการณ์ที่ลูกของตนเองถูกกลั่นแกล้งได้ ไม่ว่าจะเป็นการส่งข้อความหมายถึงใครบางคนผ่านข้อความอีเมลหรือผ่านทางไซต์เครือข่ายสังคมการล้อเลียนหรือดูถูกหรือแม้กระทั่งการทำร้ายร่างกายเด็กคนอื่นด้วยตัวเองการข่มขู่อาจทำให้เด็ก ๆ เกือบทุกคนได้รับสถานการณ์และโอกาสที่เหมาะสม
นี่คือสิ่งที่คุณสามารถทำได้หากคุณพบว่าลูกของคุณทำตัวเหมือนคนพาล:
- ทำความเข้าใจก่อนที่คุณจะทำหน้าที่ พฤติกรรมของบุตรหลานของคุณมีอะไรบ้าง? เธอตอบสนองต่อคนที่ทำตัวเหมือนคนพาลให้เธอ? พฤติกรรมของเธอได้รับการกระตุ้นโดยกลุ่มที่มีพลัง (ในที่กล่าวว่าเพื่อนของเธอกำลังเข้าหาเป้าหมายเด็กคนอื่น)? พูดคุยกับบุตรหลานของคุณบิดามารดาคนอื่น ๆ และทุกคนที่อาจจะสามารถเล่าถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับสถานการณ์ก่อนที่คุณจะทำ
- อย่าคิดว่าลูกของคุณรู้ว่าการกลั่นแกล้งคืออะไร วันนี้การกลั่นแกล้งเป็นเรื่องที่กล่าวถึงบ่อยๆ แต่อย่าคิดว่าบุตรหลานของคุณรู้ว่าพฤติกรรมใดถือว่าเป็นการข่มขู่หรือเข้าใจผลที่ตามมาของพฤติกรรมดังกล่าว ขั้นแรกทำความเข้าใจกับ สิ่งที่กลั่นแกล้งเป็น ตัวคุณเองและจากนั้นจะมีการพูดคุยกับบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับข้อเท็จจริงเกี่ยวกับการกลั่นแกล้ง
- ดูแลเอาใจใส่ในบุตรหลานของคุณ หนึ่งในวิธีที่ดีที่สุดในการช่วยป้องกันพฤติกรรมการข่มขู่ในเด็กคือ การให้ความรู้สึกที่เอาใจใส่และมีอารมณ์ เด็กที่สามารถใส่รองเท้าของคนอื่นและทำความเข้าใจว่ารู้สึกผิดหวังหรือล้อเลียนหรือทำร้ายร่างกายและ / หรืออารมณ์มีโอกาสน้อยที่จะมีส่วนร่วมในพฤติกรรมก้าวร้าวหรือเป็นอันตราย
- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าลูกของคุณมีความรับผิดชอบอย่างเต็มที่ต่อการกระทำของเธอ เธออาจจะทำตัวเหมือนคนพาลเพราะเธอรู้สึกกดดันที่จะไปกับเพื่อนหรือเพราะเธออยากจะรู้สึกเป็นที่นิยม หรือเธออาจรู้สึกชอบธรรมในการกระทำของเธอเพราะเป้าหมายของการข่มขู่คือคนที่ข่มขู่เด็กคนอื่น ๆ
ไม่ว่าเหตุผลของเธอจะเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กที่จะเข้าใจว่าการข่มขู่ก่อให้เกิดความเสียหายต่อผู้อื่นและต้องการให้เธอเป็นเจ้าของพฤติกรรมของตนและแก้ไขให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ถ้าเธอพยายามที่จะแก้ตัวหรือปกป้องการกระทำของเธอให้ชัดเจนว่าการกลั่นแกล้งไม่ว่าจะด้วยเหตุผลอะไรผิดธรรมดาและเรียบง่าย ขอให้เธอทำตัวให้เหมาะสมกับพฤติกรรมของเธอด้วยการระบุว่าเธอทำอะไรได้อย่างชัดเจนและทำไมถึงผิดและถ้าเป็นไปได้ขอโทษผู้ที่ตกเป็นเหยื่อ - ช่วยเธอทำงานผ่านปัญหานี้ การกระทำของเธอเป็นผลมาจากการถูกรังแกหรือไม่? เพียงแค่บอกเด็กของคุณที่จะไม่สนใจคนพาลอาจจะไม่เป็นประโยชน์ ช่วยให้เธอหาวิธีที่สร้างสรรค์มากขึ้นในการจัดการคนพาลเช่นการแจ้งเตือนคุณหรือครูเมื่อเห็นหรือมีประสบการณ์ในการข่มขู่
- ตั้งตัวอย่างที่ดี พิจารณาว่าการกระทำของคุณอาจสอนบุตรหลานของคุณว่าจะประพฤติตนอย่างไร คุณปฏิบัติต่อคนอื่นด้วยความเคารพแม้ว่าคุณจะไม่เห็นด้วยกับพวกเขา? บุตรของท่านเห็นท่านตอบโต้กับคนอื่นหรือไม่เมื่อท่านรู้สึกผิด คุณมีส่วนร่วมในการนินทาหรือพฤติกรรมที่เป็นอันตรายต่อผู้อื่นเมื่อคุณรู้สึกว่าการกระทำของคุณเป็นธรรม?
การที่คุณปฏิบัติต่อผู้อื่นถือเป็นรากฐานสำหรับการที่บุตรหลานของคุณจะปฏิบัติตนในสถานการณ์ทางสังคม ถ้าคุณพยายามอย่างดีที่สุดที่จะเห็นอกเห็นใจและเข้าใจและละเว้นการทำพฤติกรรมที่เป็นอันตรายลูกของคุณจะมีแนวโน้มที่จะคัดค้านการกลั่นแกล้งและปฏิบัติต่อผู้อื่นด้วยความเมตตาและเคารพ
- ลองขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ ถ้าคุณรู้สึกว่าบุตรหลานของคุณมีปัญหาในการบริหารความโกรธหรือการรุกรานของเขาต่อผู้อื่นปรึกษากับที่ปรึกษาของโรงเรียนของเด็กหรือผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตในเด็กอื่น ๆ พวกเขาสามารถเป็นประโยชน์ในการแนะนำวิธีการที่คุณสามารถช่วยให้บุตรหลานของคุณเลือกวิธีการที่ดีและเป็นประโยชน์มากขึ้นในการโต้ตอบกับคนอื่น ๆ ไม่ว่าสถานการณ์จะเป็นอย่างไร